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為什么平庸的經(jīng)理人下跳棋,偉大的經(jīng)理人下象
時(shí)間:2017-04-07 03:21:34 來源:本站
導(dǎo)語
古人曾子有句話說得好:用師者王,用友者霸,用徒者亡。雖然這些道理大家都懂,然而許多企業(yè)仍然在用人方面有所欠缺,即使有優(yōu)秀人才,也發(fā)揮不出他們真正的才能,那么到底應(yīng)該如何去用人呢?
 
如果簡單一點(diǎn)來說的話,用人的真理只有四個(gè)字:用人之長!
 
用人之長有三大要點(diǎn):見人之長,識(shí)人之異,育人之才。
 
前兩點(diǎn),如果說得簡單一點(diǎn),可以分別用一個(gè)例子和一個(gè)比喻來說明。
 
一個(gè)例子
先說例子,這是管理大師德魯克經(jīng)常舉的。
 
美國南北戰(zhàn)爭時(shí),林肯總統(tǒng)任命格蘭特將軍為總司令。有人向林肯投訴說格蘭特嗜酒貪杯,難當(dāng)大任。林肯說:“我倒想知道他喝的是什么牌子的酒?我想給別的將軍也送上一、兩桶。”如果喝酒還能夠打勝仗,別的將軍也可以喝點(diǎn)酒。
 
林肯懂得用人之長,也是好不容易才學(xué)會(huì)的。格蘭特將軍的受命,正是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而在此之前,林肯的用人標(biāo)準(zhǔn)是選必須沒有重大缺點(diǎn)的人,結(jié)果他先后選用的三四位將領(lǐng)都在戰(zhàn)場上受挫。
 
這個(gè)例子,說明用人之長的第一個(gè)要點(diǎn),是“見人之長”:用人不要看他有什么缺點(diǎn),而是看他能做什么。德魯克說:發(fā)揮人的長處,才是組織的唯一目的。才干越高的人,其缺點(diǎn)往往也越明顯。但是我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)組織,使人的弱點(diǎn)不致影響其工作和成就。換句話說,籌劃一個(gè)組織,關(guān)鍵著眼于人的長處。
 
同樣的道理,也適用于管理上司和管理自己。管理上司,要著眼于他的長處,而不是他不能做什么;管理自己,不要白費(fèi)力氣去改正自己的缺點(diǎn),而要把心思花在讓自己盡量發(fā)揮長處上。美國一家管理雜志的總編輯,上任伊始招聘的是那些彌補(bǔ)自己短處的人才。后來他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了:“你應(yīng)該聘用那些能使你發(fā)揮自己長處的人。”
 
一個(gè)比喻
 
再說比喻,這是管理咨詢師馬庫斯·白金漢說的。白金漢根據(jù)對(duì)大量經(jīng)理人的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)了偉大的經(jīng)理人的共同點(diǎn):平庸的經(jīng)理人下跳棋,偉大的經(jīng)理人下象棋。跳棋的棋子都一模一樣,走法相同,可以彼此替換;象棋的棋子走法各異。偉大的經(jīng)理人了解而且重視員工的獨(dú)特能力甚至是古怪之處,知道如何整合他們,協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。
 
這個(gè)比喻,說明用人之長的第二要點(diǎn),是“識(shí)人之異”:每個(gè)人的長處各有不同,經(jīng)理人對(duì)員工要區(qū)別對(duì)待,在用人上,包括激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、提拔等,要量身定做。經(jīng)理人要了解員工獨(dú)特的長處和興趣是什么,員工最能為怎樣的方式所激勵(lì),以及他最擅長的學(xué)習(xí)方式是什么,才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)他的工作,激勵(lì)他表現(xiàn),幫助他學(xué)習(xí)。
 
車走直線馬走日,各不相同,但是各有所長。經(jīng)理人要做的不是試圖把馬變成車,而是盡量發(fā)揮馬和車的長處。
 
白金漢說,“所有的優(yōu)秀經(jīng)理都知道的一定之規(guī)是:發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的與眾不同之處,并加以利用。”這也是偉大的孔子在兩千多年前就懂得的道理:因材施教。
——摘自網(wǎng)絡(luò)